sideline banda

AYUDAS Y ROTACIONES APRENDIZAJE

4C4 jugadores de lado ayuda uno en la esquina de tiro libre y otro con un pie dentro de la linea defensor (aro).
Marcaremos unos objetivos : no robar sino provocar malas decisiones en los atacantes , mal tiro, mal pase, violaciones.

Penetraciones a 45 grados   si el defensor se ve sobrepasado  el jugador más próximo a la linea de fondo del lado ayuda saldrá a pararlo, jugador 4 realizará la segunda ayuda y jugador 1 sobrepasado cambiará de lado.

si la penetración es por linea de fondo, defensor fondo lado ayuda (2) sale rapido para parar penetración intentando llegar antes que el atacante entre en la zona, jugador (1) baja a poste bajo y jugador (4) irá al centro de la zona defendiendo a dos jugadores 4 y 1.

defensor sobrepasado (3) continuará para construir un 2C1, se el balón sale al exterior ya sea mismo lado o inversión de balón lado contrario el jugador del centro de la zona (4) saldrá a defender balón.

jugador (2) sube a poste alto mismo lado.

A la hora de trabajar con 5 jugadores utilizaremos mismo concepto, insistir al base para que niegue lado y decantar y definir lado balón lado ayuda, podemos jugar caja y uno osea 4 jugadores en zona con ayudas y rotaciones y un jugador en individuar por ejemplo (1)  si el equipo contrario tiene un buen base director de juego.

Conceptos importantes : DEFENDEMOS UN EQUIPO NO A UN JUGADOR
                                      SI AYUDAS TE AYUDAN
                                      NO QUEREMOS ROBAR BALÓN
                                      QUEREMOS MALA SELECCIÓN DE TIRO, VIOLACIÓN, 24 S, PASOS.

La Situación de Juego STACK

El Stack es una situación de juego de ataque del baloncesto que consiste en colocar dos o más jugadores juntos en un lugar del campo (generalmente a la altura de la posición del poste bajo) para sacar ventaja, por medio de bloqueos, del  desmarque del jugador exterior.

La situación más común es la que se produce entre un jugador grande que realiza el bloqueo en el espacio del poste medio (en ángulo de 45º con relación al tablero) y un hombre pequeño (generalmente el jugador escolta). Los dos jugadores participantes en el Stack juegan en función de la reacción defensiva.

Es un buen dispositivo para los buenos lanzadores exteriores que proporciona, también, oportunidades para los jugadores interiores. Los equipos con un buen tirador tendrán éxito con el juego en Stack. Este tipo de agrupamiento abre espacio a los jugadores exteriores que pueden aprovechar para tirar a canasta o forzar el uno contra uno.

Este concepto del juego fue creado inicialmente para usarse contra las defensas en zona match-up y se amplió después para enfrentarse a cualquier defensa en zona o individual. Las acciones que se producen desde esta situación obligan a los defensores a diferentes ajustes.

El Stack en una de las formas de ataque más antiguas que todavía se utilizan en el baloncesto actual.

un pequeño stack

Un pequeño stack
Objetivo: Poner en juego el balón desde la línea de banda.
Desarrollo: En esta jugada es el alero  quien pone el balón en juego desde la línea de
banda por encima de la altura de la línea de tiro libre, mientras que el resto de los
jugadores atacantes se sitúa en las posiciones que se muestran en el  esquema 1. El
escolta  se mueve a un lado para bloquear al defensor del base  . Éste deja atrás a su
defensor y se desplaza hacia la posición del balón para recibir el primer pase. El escolta
, a continuación, se dirige al lado débil para que el base  le pueda enviar un pase.
Desde este momento, el base  tendrá la función de hombre de seguridad, es decir, será
el jugador al que se le pase el balón cuando las opciones principales no sean factibles. El
pívot  y el ala-pívot  se hallan en la parte baja de la zona formando un pequeño
stacky  luchando con sus defensores para conseguir una buena  posición. Después de
poner el balón en juego, el alero  penetra en la zona pasando por la parte del stack más
cercana a la línea de fondo e intentando que su defensor quede atrapado en la barrera.
En cuanto el alero  rodea el stack, el pívot  corre arranca con rapidez hacia la parte
superior de la zona. El escolta  puede enviarle el balón al alero  si éste está en
buenas condiciones para lanzar a canasta, o bien pasársela al pívot  , que ha cruzado la
zona hacia la línea de tiros libres.
Focalización de la atención: La distancia entre el stack formado por el ala-pívot  y el
pívot  y la línea de fondo debe ser lo suficientemente amplia como para permitir el paso
del alero  , pero al mismo tiempo, el stack no debe estar muy lejos de esa línea para que
pueda librarse de su defensor.

fondo para pivots.

Pensando en los jugadores altos
Objetivo: Poner en juego el balón desde la línea de fondo utilizando una posición
aleatoria; poner en práctica una jugada que aclarará la zona y que permitirá maniobrar a
los pívots.
Desarrollo: Esta jugada inicia con los jugadores atacantes situados en las posiciones que
se muestran en el esquema 1. El ala-pívot  se abre hacia la línea de banda para recibir
el primer pase, que el alero  deberá efectuar con rapidez. A continuación, el ala-pívot
envía el balón al exterior, al base  que continúa la circulación pasándosela al escolta  .
El pívot  simula que pretende cruzar la zona, pero arranca con rapidez directamente
hacia la posición del escolta  . Después de poner el balón en juego, el alero  avanza
para bloquear al defensor del ala-pívot  , que sale del bloqueo y penetra en la zona
corriendo junto a la línea de fondo. En ese momento, los dos jugadores altos se hallan en
el interior de la zona y el escolta  podrá elegir a quien de ellos pasarle el balón
(esquema 2).
Focalización de la atención: En esta jugada los movimientos deben de ser muy rápidos.
La circulación del balón alrededor del perímetro también debe llevarse a cabo con la
mayor rapidez posible

jugada de fondo. continuando con 3D 2F

seguimos con nuestro sistema de tres jugadores dentro dos fuera para sacar de fondo. realizando dobles bloqueos.

empezamos de nuevo

Siempre empiezas con ilusión, algo de miedo, algo de esperanza..... y luego todo es una pelotita que entra (o no) en un aro con una red.

BLOQUEO CIEGO CONTRA ZONA II

La simple colocación de ATC 3 en poste alto línea de tiros libre hipotecará a los defensas que dudaran en ayudar, bloqueo ciego de ATC 4 a defensor de 2 y posterior bloqueo de 3 a def de 5.

BOTE OFENSIVO BUSCANDO LA OTRA CANASTA DE TRES

Debemos entrenar el bote ofensivo impedir el bote "para uno mismo" un bote inútil que solo conseguirá una posible perdida de balón.
practicaremos desde los diferentes postes de la botella 1C 1 limitando a un solo bote la finalización , debemos inculcar "la otra canasta de tres" buscar la falta, no tener miedo al contacto con lo cual podemos conseguir tirar, tiro adicional y cargar a nuestro oponente de faltas.
Insistir en la no utilización del bote egoísta y no botar de espaldas a la canasta, fintar encarar y finalizar. 

doble bloqueo

El matiz diferenciador en este caso es que el atacante recibe dos bloqueos a la vez de doscompañeros colocados formando un "stack", dosatacantes (sin distancia entre ellos), pegados de forma lateral hombro a hombro y que forman como un escudo protector para el atacante que se quiere liberar y que impedirá el paso del defensor.

Si nos fijamos en el diagrama observaremos que  atacante nº4 recibe un "stack" de  nº5 y nº3 para que en caso de llegar liberado haga un tiro exterior tras el pase de su compañero en este caso el base nº1.

 en este caso el concepto que subyace es el de "dos bloqueos a la vez".

juego libre

Lo bueno de meter la pata es que si no eres demasiado egocéntrico aprendes un montón de cosas y yo puedo asegurar que aprendo por momentos. Tienes un montón de ideas de como debe ser el juego de tu equipo sobretodo en ataque y que conste que yo soy de los que piensa que los partidos se ganan en defensa, recuperar, tener el balón, rebote ...son pequeños grandes detalles que hace que ganes los partido, eso si siempre que la maldita bolita entre por el aro.
pienso que el ataque debe estar dirigido por el técnico pero cada vez me doy más cuenta que los jugadores tienen que tener opciones de finalizar de tomar decisiones, cuesta os lo aseguro cambiar de mentalidad cuando aprendiste a jugar con una dirección muy marcada dentro de un guión del cual no te podías salir, pero lo maravilloso de este deporte es que cada vez más los jugadores son más atléticos más fuertes con más fundamentos técnico-tácticos que les da la posibilidad de jugársela en 1C1 .
Estos fundamentos hay que trabajarlos desde las edades de formación, como decían en el arte de la guerra no hay malos soldados hay malos generales, no hay malos jugadores hay técnicos despreocupados, pienso que se puede y se debe trabajar fundamentos incluso con jugadores que ya pasan de la edad de formación .Al igual que aprendo con cada partido el jugador debe estar dispuesto a aprender con cada entrenamiento.
He de reconocer que no me gusta el estilo actual de juego basado más en las individualidades que en el conjunto pero también reconozco que me tengo que adaptar  a este estilo moderno de juego.
Los partidos los pierden los entrenadores y los ganan los jugadores.
El juego libre por conceptos que tanto gusta, sobretodo porque si tienes un buen conjunto no sufres, a mi entender tiene que tener una normas para que sea efectivo.
Cuantas situaciones de banda y de fondo se producen en un partido a lo largo de 40 minutos?, estas situaciones deben ser dirigidas por los técnicos para aprovechar la ventaja que te da la posesión de la pelota y la oportunidad de resolver en escasos segundos una situación de ataque.
Pero bueno yo no entiendo demasiado, seguiré intentando aprender.

FONDO TIRO DE TRES FINALIZAR POSESIÓN

Atc 1 saca de fondo atc5 bloquea a defensor de 2 y recibirá, pase mano a mano a atc1 y bloqueará para tiro exterior rápido .

DOBLE BLOQUEO POSTE BAJO

5 Abiertos atc1 pasa a atc 2 y irá a bloquear a poste bajo, inversión de balón lado débil, 4 y 1 realizan doble bloqueo en poste bajo y dos corta para finalizar.